大福就笑了。「什麼你愛我我愛她阿愛來愛去的好好笑喔…」

我沒搭腔，心裡還在考慮要不要跟他解釋下一句歌詞是，『每個人都愛別人不愛自己』。
沒，我沒說。教他愛自己這件事，還不急。

倒是大福接著又自己（荒腔走板）地唱起來：「我愛你你愛他他愛我…哈哈哈馬麻，你愛我，我愛把拔，把拔愛你…這樣我們三個人剛剛好耶，倒過來也是喔！」

我微笑點頭。

上了一週的課。
不只小孩需要適應，父母也是。

先說我週五放學後問他的：
我：「欸你上了一個禮拜的課了耶，覺得怎樣阿？」
福：「你知道我最喜歡哪一個課嘛？」
我：「電腦？」
福：「答、對、了！」
我：「為什麼？不會是因為教室很涼吧？」
福：「不是啦是電腦很好玩阿可以玩很多阿…」

根據他上完資訊課時我訪問他的，到底上了些什麼東西。
大福說，「老師有講了電腦可以做什麼事，在哪裡會有電腦…」
我心裡os：喔，無聊。
大福補充：「還有教我們去查問題的答案喔！馬麻你知道世界上最大的東西是什麼嘛？」
我：「我不知道阿…老師教你們查的喔？去什麼網站查？奇摩？雅虎？孤狗？（大福通通搖頭，面有難色）…小蕃薯？」
大福爆笑：「什麼啦！什麼小蕃薯？！還有蕃薯喔？！」
我：「是阿，你不知道喔？」
大福：「我忘記了啦老師的那個我記不起來…」
我：「那有沒有抄筆記？（搖頭）有沒有課本？（搖頭）講義？（搖頭）」
大福：「課本是共用的不能帶回來。」
我：「喔」（皺眉）
我繼續問：「那，老師教你們的電腦，是一人一台嘛？（點頭）教室有冷氣？（點頭，很樂。）是用windows？（疑惑目光）是跟馬麻電腦一樣的嘛？（答不出來）阿還有，那你查資料，是用注音輸入嘛？自己打的嘛？（點頭）」
我內心os：喔不錯唷，會打注音柳…

好，除了我很想知道確切進度的資訊課程之外，其他的都可說是一片混亂。

課表。
直到我們再三要求，大福直到禮拜四才把他的課表帶回來。
我這才看到他每天要上的課程。

午餐。
小三開始有營養午餐吃。
就連禮拜五只上半天課，中午都是在學校吃完了才回來。
外子一直對此項安排說，是德政，德政！
大福一開始相當排斥營養午餐，尤其是我們先預告了他明天的菜色（學校有公布）。
他一直哀說，這我不想吃那個我不敢吃…
禮拜一一早我還在勸他，誰叫你這麼挑食，拜託你多少吃一點不然下午肚子餓怎麼辦…
結果週一放學我問他，他還頗能接受，讓老娘我放下一顆心。
接下來幾天情況更好。
外子找到了一個網站，每天一到中午就會公布他們學校當天的營養午餐菜色實體照片。
大福每天回來也會跟我說，今天哪道菜他愛吃，哪道菜他不喜歡。
無論如何聽起來都沒有餓到肚子的跡象。
某天甚至他還跟外子說，有一道肉好好吃，幸好他吃了一口就馬上再去添，因為後來就搶不到了…
這孩子已經懂得生存法則了阿…（我默默留下欣慰的眼淚）

制服。
低年級時，兩天穿制服，兩天穿體育服，一天穿便服。
現在，根據大福口頭帶回來的消息，三天制服，兩天體育服。
所以沒有穿便服的日子囉？
另外還有一天要開朝會，必須帶學校制服之棒球帽。
那天一早外子給他錢，叫他一早趕快去福利社買。

其他。
大福突然跟我說，馬麻我在學校都被打被欺負了…
我馬上專心聽他講。
他說有三年某班幾號的學生在下課時候推他，同一班的幾號還打他。
我問，打哪裡？他說肚子。
我說，那，萬一打不過，記得要跑，千萬不要還手。嚴重的話要去報告老師。
我說，也許那兩個同學只是想要跟你們一起玩。有些小朋友只是想要一起玩，可是他們不會用說的表達，就湊過來推你一下，希望你打回他，然後你們打來打去他就變成跟你們一起玩的了…
我強調，無論如何，不要動手，不要還手，要躲開。

然後大福又跟我說。
他們下課在操場玩買的小皮球的時候，有個老師走過來不准他們玩，說會打到人，還把他叫過去罵，就罵他一個而已。
我問，那時候球是不是在你手上？
大福說是阿。
我說，嗯，這就是為什麼那位老師只罵你的原因。
大福很不平，說他又不是我們的老師，憑什麼管我們？
我說，沒辦法阿，只要是你們學校老師，你們就得聽他的話。就像莊老師（大福一二年級的導師），如果你現在遇到她，她叫你去做什麼，你會不會聽她的話？
大福說會阿，可是我認識她阿。今天那個老師我又不認識他。
我：可是你知道他是你學校的老師吧？
大福說，嗯，好像是教體育的老師。哼我要來想方法報仇…
我：不要啦報什麼仇！人家是老師，講的話又不是沒有道理。
大福：我就是要報仇…

報個屁仇啦傻孩子。

昨天大福放學去接他。
照例要問他學校裡幹了什麼好事上了什麼課，營養午餐吃什麼這樣。

福：「今天的飯，是四、寶、燕、麥、飯！」
我：「嘎？昨天是三寶？所以今天是四寶？」小子你是唬爛我吧？
我繼續問：「喔…那有什麼菜？」
福：「螞、蟻、上、樹！你知道什麼是螞蟻上樹嗎？」
我：「知道阿，就是粉絲跟絞肉阿。」
福：「錯！是粉絲跟紅、蘿、蔔！」
（因為大福心情頗佳又邊走邊玩很嗨，所以每個字都一頓一頓的說。）
我：「什麼？怎麼可能？」
我心想，阿，好可憐，學校午餐預算限制，連肉都不多給吃阿，還換成紅蘿蔔…
大福相當平常心：「很正常阿，我從幼稚園吃到的阿嬤煮的菜，螞蟻上樹就一直是粉絲跟胡蘿蔔阿…」
我：「那你從來沒有吃過絞肉的版本囉？」
福：「沒有。」
我：「那…（我想找句話來安慰他從沒吃過絞肉版本的損失，不過他好像也不是很在意。）你吃的是紅色版的，我吃的是黑色版的。」
福：「你的是狗屎版…」
我插嘴：「才不是哩！」
福：「（繼續講）我的是…幼羊便便版。」
我：「嘎？你怎麼知道…」
福：「我有看『超級便便便』！所以我都知道！幼羊的便便真的是紅色的！」
我：「喔喔。」

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補充：『超級便便便』書上的幼羊便便照片

外子和大福挺愛釣魚。
偶有斬獲，大福會希望帶回家來由我殺魚然後做給他吃。
無奈這件事已經超出我的能力範圍。

除了釣魚是這一兩年來的新興趣，大福本來就很愛吃魚。
但即使不是他們親手釣回來的活魚，市場買回來的我也沒辦法。
拒絕了大福多次之後，外子終於決定挺身而出，帶著大福一肩擔下殺魚及烹調這個任務。
（應該是大福在旁邊跳著吵鬧：我要殺魚我要殺魚，這樣吧？）

週末在costco買了一盒香魚，外子跟大福兩人合力，剖開魚腹，挖出內臟，在烤箱裡烤到熟，當做我們週末在家的午餐。

外子很驚訝，雖然是大福第一次自己動手，但清理魚肚的手腳非常乾淨俐落。
從此大福在家裡就有了一份負責殺魚的工作。
大福說：「不過要有大人幫忙喔，要幫我把魚肚子剖開。」
外子：「馬麻那把新的刀子不錯，很好用。」
我：「你真的把手伸進魚肚子裡去掏阿？不會被魚骨頭刺到？」
大福（得意大笑）：「才不會哩！魚骨頭都在肉裡阿！」
我：「喔…」

然後外子昨天跟我說，他跟大福有一段對話，關於，我們退休後要去住澎湖，然後大福要帶著他的家人來澎湖玩，住我們家，然後去堤防釣魚，回來之後要我們煮魚給他吃的計劃（想好遠阿）。

外子：「可是馬麻不敢殺魚。還是你跟我來殺魚好了？還是你老婆來殺魚好了？」
大福：「對！我老婆負責殺魚還要煎魚給我吃…」
外子提醒：「那你要找一個敢殺魚的女朋友才行…」
大福：「對…咦？何必？！我自己敢殺魚就好了阿！」（挺胸驕傲狀）

聽到自己九歲的兒子隨口說出「我老婆」這三個字，心裡的激盪真的難以形容阿…

頁首的照片，是八月份去澎湖玩時，得到山水沙灘捕魚阿伯贈送的活鯖魚一尾，捧回來由民宿老闆娘乾煎了給他吃當早餐。

這個暑假過的好快阿（都在玩），馬上就要開學了。

首先是暑假作業。
大部分都寫好了，就差最後一篇拖拖拉拉一直沒做完。

然後重新分班。
七月底一公布我們就上網查詢，看看還有誰跟大福繼續同班之類的。

搭了兩年的幼稚園娃娃車，突然沒得搭了。
是說我們其實也有心理準備啦。
幼稚園說，他們被附近某美語班買下來，以後娃娃車只有讀他們才藝班的小孩才有得坐（攤手）。
只好趕快詢問附近的安親班才藝班，有沒有提供這項服務。
如果都沒找到，那只好爸爸早上送上學，我負責接放學了。

還有，三年級開始，每週一到四都上全天。
每天下午四點放學。
中午應該是吃學校的營養午餐。

書包。要重新買了。
之前幫他買的書包好像是在附近文具行挑的，大福表達意見說想要變形金剛，就買了圖案是變形金剛的一般書包給他揹。
兩年下來，側邊水壺口袋裂了一大半。
大福也不時吵著要換書包，一下說要拉桿的，一下想要海綿寶寶的。
我是覺得兩年換一個書包還算合理啦。
不過我倒也挺懷念我念書時候學校的那種厚厚帆布書包。
但現在小學生都揹後背包了，也好。

最重要的是兒童美語班要重新選擇。
一和二年級，我們沒讓他去上外面的美語班，只是一直跟著當年幼稚園的英文老師，繼續上著小班制的美語課。
每週六上三小時這樣。
學生人數最多的時候曾經到達五人，不過大部分時候都只有兩人…
今年另外一位同學也決定另覓他處了。
所以除了有朋友推薦之外，我們也去參觀了住家附近的兒童美語+安親班，總共五家。

A家：朋友推薦的加盟美語。外籍教師，全美語。

• 離我家頗遠，根本就在另一個學區。沒有辦法解決接送問題。
• 學校跟美語班之間的接也只有安親班學生才有。
• 但教學方面我覺得頗ok。雖然我不是很欣賞那位面談的中藉老師的發音（修誇怪怪），但理念、態度等都可接受。
• 強調外師教學，上課全美語。教室硬體方面也很ok。
• 所以缺點是距離，以及交通接送問題。還有，適合大福上的班級，上課時間是1900-2030，2100可以接。我覺得太晚了。我們跟老師說，我們的作息是九點就上床睡覺哪，老師說，那得調整作息喔（囧）。

B：家附近，坪數很大，加盟某老師那種。加拿大外籍教師。

• 商業化氣息相當重。強調老師是外師（教學經驗八年的加拿大人）。
• 園長霹靂八拉講不停，不大理我提的問題這樣。強調他們用的教材以及多媒體，不過我一看就相當不喜歡，外子說，那很像是當年我們去補習班發的那種教材（沒錯！）。
• 但是園長只顧著行銷她的美語班，忘了顧到我的小孩，根本沒管我小孩目前程度如何。其他幾家都有做的即席程度測試，這位園長根本提都沒提到，只記得邀請我們（並希望確認）九月份來聽知名英語老師的巡迴演講。
• 教室硬體很不錯。
• 娃娃車接送也都有。
• 這家是幼稚園+美語+安親都有。事實上從大福念幼稚園前我就去參觀過了。要念小一前也去參觀過第二次。這次算是第三次了。理念總是不合，我也沒辦法（攤手）。

C：也是那種加盟的兒童美語，電視廣告打很兇，連我都朗朗上口。

• 大福很多同學都在這邊上課。
• 坐進辦公室詢問的時候，我跟外子都相當不喜歡這家美語。感覺相當的不對頭，也許剛好跟接待人員磁場對不上？ 總之我進去就不想坐下，坐下之後也急著想離開。根本就不想問他教室在哪裡，不然我們一定都會參觀一下硬體設施阿。
• 但接待人員說，主任現在不在，之後再回電話詳談好嗎？我說好阿，留了電話我們就走了。（其實就打了個叉）
• 第二天晚上九點多，才接到這家美語班的主任回電，說希望我帶小朋友過去做個測驗看看分在哪個級數，我說不好意思欸我們已經決定了。
  主任說：阿，我們晚了一步嘛？
  我很誠懇的說，我明年還是會把你們家列入考慮，萬一我小孩不適應…事情很難說的。
  主任居然用鼻子冷笑，哼哼哼嘿嘿嘿…這樣，我就不是很高興了（x的聽不出老娘說的是真話嘛？不懂得大家修賭ㄟ丟的真理嘛？）。
  然後主任繼續又遊說，說他們學生人數很多，分班很細，所以學生的程度也會很精準…
  我再度婉拒，說我們已經決定了。
  主任再次強調他們的班有多好這樣…
  大概這樣來回三四次吧，最後主任終於願意接受我不會去跟他面談的事實，想問我決定念的是哪一家。
  我說我不方便告訴你耶。
  主任再次重複了他們班的優點，我還是不為所動，他終於肯把這段對話結束了。
• 不知為什麼這家總給我不好的印象，我想是人的關係。磁場不對，磁場不對。

D：美語+安親，小規模。中藉M老師。全美語。

• 老師發音相當不錯，教學強調自然發音、全美語、會話。
• 我感覺這位老師屬於嚴厲那一型。除了對小孩，也很強調對家長的要求，希望家長在家裡也要跟小孩全美語對話練習（囧）。
• 讓我有些不大舒服的地方，是老師在幫大福做程度測驗的時候，是把大福帶到教室去，把我請出去（馬麻你可以先在外面等嘛？），然後把教室門關起來這樣。接著大福做完測驗，老師請我進教室，請大福在外面等待，也是一樣把教室門關了起來。然後，教室裡座椅排成ㄇ字形，中間有一張單獨的椅子，讓我坐在那邊，老師站著跟我說話…
  這整個過程，老師說話並沒有不禮貌，其實還可以算是親切的。但我就是覺得有一點不安。（這只是直覺）
• 老師說，她的教學進度，一定會超前學校。讓小學生有中學的程度，中學有高中的程度。有時候學生難免會遇到一些學習的困境和障礙，家長如果不幫忙推一把，會讓她的教學成功都白費了。（囧）
• 確定了大福的程度可以上的班級，老師說，因為已經開班了，所以每週六希望大福也去上課，老師要免費幫他補強，到追上進度為止。
• 好處是，早上送上學，下午從學校接回來都有車可以坐。雖然安親老師說會擠一點（大概已經超過人數了吧）。
• 還有，已經確定有一位大福的同班同學好朋友會搭這家的娃娃車。所以大福一直吵著要搭這家的娃娃車。

E：美語+安親，小規模。中藉E老師。

• 這家的老師我最喜歡。美語發音（對我來說）無懈可擊。態度輕鬆滿臉笑容。老師白天在汐止的某美語幼稚園工作，下午後自己開了這樣的一個班。
• 在面談時老師直接在我們面前問大福幾個問題，確定了他的程度，馬上拿出教材來給我們看，大福也很有興致的翻著課本和習題。
• 交通接送問題，只有提供下午從學校接到美語班，早上不提供送到學校的服務。老師說，她認為父母送小孩上學是天經地義的責任。我雖然很同意老師的立場，但是這對需要同時接與送服務的我們，這是個小利空。
• 另外有個小缺點是，因為規模不大，所以硬體空間不是那麼的…完美。外子說他進教室就有聞到尿味（囧）。

美語的部份這麼多，其實還沒有最終決定。我們應該會在D和E中間挑一家。
其實我甚至希望，大福可以同時向D和E兩位老師學習，那就完美了。

福：「嘎？什麼意思？」

我：「就是阿，像是你放假的時候，暑假還是寒假阿，你就去阿嬤家住，然後馬麻自己出去玩，玩一個禮拜這樣。」

福：「可以呀～」他回答得很輕快。

我：「可是，馬麻會想你耶～」我強調，「雖然馬麻很想去玩，可是也會想你耶。可是雖然會想你，馬麻還是會想去玩…」真矛盾阿我。

大福善盡了好幫手的任務，提出了建議：「我知道了，那還不簡單？！」

我：「哦？」

福：「就是阿，等我長大了，由『我』帶你們出去玩，這樣不就好了嗎？」

是阿。要帶我出去玩喔。揪咪。

等我晾完衣服進來，大聲提醒他記得衛生紙丟在垃圾筒裡不要像上次一股腦兒的丟到馬桶裡。

福：「喔好。可是我還在便。」

我：「喔」

福：「你是不是以為我已經便好了在擦屁股了？」

我：「對壓我聽到塑膠袋窸窸窣窣的聲音阿。」

福：「那是你那個包頭的…」

我：「浴帽？」

福：「對。我想拿來戴戴看。」

我：「喔。」（偷笑）

福：「馬麻你現在是不是在電腦桌前面？」

我：「對壓。」

福：「你來看我…這是不是這樣戴？」

我走去廁所門口探頭，看到我的粉紅色浴帽被他戴在頭上，「嗯，對。」（我笑著轉身離開）

福：「你現在是不是要去拿哀鳳來幫我拍照？」

我：「對啦。可是我現在要先下樓去泡茶。」

等我上樓來，大福已經坐在小桌子前寫功課了。

我：「你這樣我來不及拍你戴浴帽的照片並上傳貼到我的部落格裡欸。」

福：「等下我再戴了給你拍嘛。」

我：「喔。」

然後母子倆都不再在意這件事了。
欸其實之前他也有戴過我的浴帽阿…不過我找不到照片了。

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筆記完才想到他前兩天發表的傳家寶言論比較有意義，未免以後又找不到了，貼到這邊來存檔。

大福問: 馬麻妳是一個很小心謹慎的人嗎？我: 不是阿。福: 可是我覺得妳是噯。只要跟我有關的事妳都很擔心，怕我餓阿，怕把我養壞了。我笑: 是阿。福: 我是我們家的傳家之寶。我: 沒錯。

http://twitter.com/angiesaid/statuses/9461859317

昨天大福寫完功課拿了聯絡簿來給我簽名。
我盯著小日記末尾的紅筆字仔細看…
是老師寫的嘛？沒道理阿，聯絡簿又還沒交回去怎麼會有老師的評語？？
我楞了一好一陣子，還確定了一下日期有沒有弄錯，才恍然大悟…

我：「那個紅字…是你寫的嘛？」
大福：「是阿。」（繼續玩玩具）
我：「我還以為是老師寫的哩！」
大福：「才不是哩！我是假裝是你寫的！」
我：「哈哈哈你學我寫的阿？」
大福：「（模仿我的語氣）『當然好阿～』你看我學的像不像（得意貌）」
我：「阿哈哈阿好像阿哈哈哈…」

竟然說小七的比costco的好吃啊
這像話嗎像話嗎？